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	<pubDate>8 Sep 2010 08:11:10 GMT</pubDate>
	<title>Unterrichtshilfen</title>
	<description>&lt;p&gt;Hier erfolgen nahezu täglich neue Hinweise auf Unterrichtshilfen in den Weiten des Internets. Wenn Sie sich die Arbeit erleichtern wollen, sollte Sie täglich hier vorbeischauen.</description>
	<link>http://medienkiosk.de/unterrichtshilfen.xml</link>
	<copyright>medienkiosk</copyright>
	<managingEditor>Dipl.Päd. Manfred Schreiber</managingEditor>
	<category>Alles für den Unterricht</category>
	<language>de</language>
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	<title>Gewalt: Pädagogische Handlungsperspektiven</title>
	<pubDate>8 Sep 2010 08:11:10 GMT</pubDate>
	<link>http://www.gewalt-online.de/gewalt-padagogische-handlungsperspektiven/</link>
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	<title>Grundschule: Unterrichtsmaterialien zum Thema "Lärm und Gesundheit"</title>
	<description>&lt;p&gt;13.08.2010 - Jürgen Spaniol &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bei der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung finden Sie Sachinformationen und Vorschläge zur Behandlung der Themen Lärm und Ruhe für die Klassen 1 bis 4. Die Lerneinheiten enthalten fächerübergreifende und handlungsorientierte Unterrichtsvorschläge mit deren Hilfe die Kinder überwiegend zur selbsttätigen Erarbeitung von folgenden Themen angeleitet werden: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen finden Sie hier! - [&lt;a href="http://www.bzga.de/pdf.php?id=79c3c339dfa12c572d55ec07fcd38c52" target="'_blank'"&gt;PDF-Datei zum Download&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>13 Aug 2010 11:20:43 GMT</pubDate>
	<link>http://www.bzga.de/pdf.php?id=79c3c339dfa12c572d55ec07fcd38c52</link>
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	<title>Welt der Physik für Studierende, Lehrkräfte und Schüler</title>
	<description>&lt;p&gt;Das Internet-Portal www.weltderphysik.de möchte in der Bevölkerung das Interesse für Physik und Naturwissenschaften wecken und wachhalten. Dazu werden die Forschungsergebnisse der Physik allgemeinverständlich in Artikeln dargestellt, öffentlich geförderte Forschungsprojekte und Experimente präsentiert und die Forschungslandschaft in Deutschland vorgestellt.Den Besuchern werden darüber hinaus zahlreiche Informationen und Recherchequellen angeboten.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;www.weltderphysik.de wendet sich in erster Linie an wissenschaftlich interessierte Bürgerinnen und Bürger, aber auch an Studierende, Lehrkräfte und Schüler. Außerdem haben Entscheidungsträger und Medienvertreter Gelegenheit, sich einen Einblick in die Welt der Physik zu verschaffen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.weltderphysik.de/" target="'_blank'"&gt;http://www.weltderphysik.de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>10 Aug 2010 07:26:43 GMT</pubDate>
	<link>http://www.weltderphysik.de/</link>
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	<title>Mit oder ohne? Das Heft zum Kopftuch</title>
	<description>&lt;p&gt;Mit oder ohne? Überzeugung oder Pflicht? Religiös oder radikal? Das sind nur drei der Fragen, die beim Thema Kopftuch auftauchen. Mit dieser Ausgabe von &amp;quot;Was geht?&amp;quot; wirst Du über die Geschichte und Hintergründe des umstrittenen Kleidungsstücks informiert.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; http://www.bpb.de/publikationen/4B74IU&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; http://www.bpb.de/publikationen/YQFNEQ (Lehrerheft)&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Sep 2010 15:24:08 GMT</pubDate>
	<link>http://www.bpb.de/publikationen/4B74IU</link>
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	<title>KlassenCheckUp!</title>
	<description>&lt;p&gt;Wie ist eigentlich die Stimmung, das Klima in unser Klasse? Arbeiten wir gut zusammen? Oder gibt es Ausgrenzungen und Gruppendruck? Mit diesem Unterrichtsprojekt können Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler gemeinsam eine Online-Befragung mit der Software GrafStat durchführen, um das Klassenklima zu erforschen und zu analysieren. Ziel ist es dabei, das Klassenklima zum Thema und Entwicklungsprojekt des gemeinsamen Unterrichts zu machen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; http://www.bpb.de/grafstat/evaluieren&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Sep 2010 15:21:57 GMT</pubDate>
	<link>http://www.bpb.de/grafstat/evaluieren</link>
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	</item>
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	<title>Französisch: Blog von Dr. Volker Wacker</title>
	<description>&lt;p&gt;Blog mit vielen nützlichen Ressourcen: z. B.: interaktiven Grammatikübungen &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://labomat.blogspot.com/" target="'_blank'"&gt;http://labomat.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:49:52 GMT</pubDate>
	<link>http://labomat.blogspot.com/</link>
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	<title>Physik: Lichtablenkung in der Nähe Schwarzer Löcher</title>
	<description>Schülerinnen und Schüler lernen die Begriffe Schwarzschildradius und "knife-edge-orbit" kennen. Mit einer Computersimulation untersuchen sie das Verhalten von Lichtstrahlen in der Nähe Schwarzer Löcher.</description>
	<pubDate>1 Sep 2010 16:47:46 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/852160.php</link>
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	</item>
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	<title>Französisch: Le sexisme dans la langue française</title>
	<description>Diese Unterrichtseinheit, in der Oberstufen-Schülerinnen und -Schüler für Genderaspekte der französischen Sprache sensibilisiert werden, wurde überarbeitet, aktualisiert und didaktisch-methodisch aufgefrischt.</description>
	<pubDate>1 Aug 2010 16:41:29 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/856779.php</link>
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	<title>Gefahren aus dem Internet: Ein interaktives Leitprogramm für die Sekundarstufen I/II</title>
	<description>&lt;p&gt;Dieses Leitprogramm macht mit Hilfe einer Simulationsumgebung die Gefahren, die im Internet lauern, sichtbar und zeigt Wege auf, wie man sie erkennt und sich vor ihnen schützen kann. Der grösste Teil des Leitprogramms kann ab der Sekundarstufe I eingesetzt werden. Die vertiefenden Kapitel 7 und 8 verlangen weiter gehende Kenntnisse, insbesondere sollten die Studierenden über Grundkenntnisse in HTML und einer Programmiersprache verfügen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.swisseduc.ch/informatik/internet/gefahren_aus_dem_internet/" target="'_blank'"&gt;http://www.swisseduc.ch/informatik/internet/gefahren_aus_dem_internet/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>31 Aug 2010 18:34:54 GMT</pubDate>
	<link>http://www.swisseduc.ch/informatik/internet/gefahren_aus_dem_internet/</link>
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	<item>
	<title>Die zehn wichtigsten Websites, Englisch zu lernen</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;quot;Lernen ist, herauszufinden, was Sie bereits kennen. Doing ist nachzuweisen, dass Sie es wissen. Teaching wird daran erinnert, dass andere sie wissen genauso gut wie Sie. Sie sind alle Lernenden, Macher, Lehrer&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; ==&amp;gt; &lt;a href="http://jenverschoor.wordpress.com/2010/08/21/top-ten-websites-to-learn-english/" target="'_blank'"&gt;http://jenverschoor.wordpress.com/2010/08/21/top-ten-websites-to-learn-english/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>31 Aug 2010 15:52:17 GMT</pubDate>
	<link>http://jenverschoor.wordpress.com/2010/08/21/top-ten-websites-to-learn-english/</link>
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	<title>Biologie: Von Baumfällern und Burgherren</title>
	<description>&lt;p&gt;Weltweit gibt es mehr als 2000 verschiedene Nagetierarten. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aufgrund ihrer vielfältigen Fähigkeiten wie tauchen, schwimmen, graben, klettern und durch die Luft gleiten eroberten sie sich die unterschiedlichsten Lebensräume. Drei Arten - Biber, Nutria und Bisamratte - leben in und an unseren Gewässern. Die Kompetenz &amp;quot;Schülerinnen und Schüler können Angepasstheiten an den Lebensraum durch Abwandlung von Körperbau und Verhalten an konkreten Beispielen erläutern;&amp;quot; wird hier mit Arbeitsblättern mit Lösungshinweisen ergänzt durch Artbeschreibungen erreicht.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>26 Aug 2010 12:39:02 GMT</pubDate>
	<link>http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/biologie/material/tier/saeuge/biodiversitaet/grosse_nagetiere.html</link>
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	</item>
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	<title>Biotechnologie: Leben aus dem Labor</title>
	<description>&lt;p&gt;Craig Venter ist kein Unbekannter im Bereich der Life Science - Forschung. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bereits bei der Entschlüsselung des Humanen Genoms war er maßgeblich beteiligt - und lieferte sich ein spannendes Kopf-an-Kopf-Rennen mit anderen Forscherteams. Vor Großprojekten schreckt ein Craig Venter nicht zurück. Nun scheint er erneut Wissenschaftsgeschichte zu schreiben: am 20.05.2010 veröffentlichte Venter im renommierten Fachblatt &amp;quot;Science&amp;quot; seine Ergebnisse zur &amp;quot;Erschaffung&amp;quot; einer künstlichen Lebensform - der ersten ihrer Art, ein Bakterium, das seinen Bauplan Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verdankt. Leben aus dem Labor, synthetisches Leben, rückt damit in greifbare Nähe.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>26 Aug 2010 12:37:11 GMT</pubDate>
	<link>http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/biotechnologie/material_biotec/links_biotec/leben_aus_dem_labor/</link>
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	<title>Literaturtipps: Hilfreiches und Lesenswertes</title>
	<pubDate>22 Aug 2010 04:31:22 GMT</pubDate>
	<link>http://www.dagmarwilde.de/literatur/Littipps.html</link>
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	<title>Surrealismus - vom Orientteppich zur Bildmontage am PC</title>
	<description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Staunen erwünscht, Fantasie gefragt! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Surrealismus ist ein spannendes Thema, das der Kreativität der Schülerinnen und Schüler freien Lauf lässt. Die Sequenz beinhaltet eine Einführung als Basis, eine Exkursion zur Motivation und den Einsatz eines Bildbearbeitungsprogramms zur Umsetzung der persönlichen Idee.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.lehrer-online.de/surrealismus.php" target="'_blank'"&gt;http://www.lehrer-online.de/surrealismus.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>7 Sep 2010 09:38:54 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/surrealismus.php</link>
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	<title>Meilensteine der Deutschen Einheit</title>
	<description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Themenblätter im Unterricht&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Weg vom Fall der Mauer 1989 bis zur Deutschen Einheit 1990 erscheint im Nachhinein wie eine zwangsläufige Entwicklung. Doch in diesem Jahr passierten entscheidende Weichenstellungen, die die Deutsche Einheit ermöglichten. Das Themenblatt zeichnet diesen Weg nach und zeigt: Es hätte auch anders kommen können! &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; http://www.bpb.de/publikationen/HQ3H3O&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Sep 2010 15:27:46 GMT</pubDate>
	<link>http://www.bpb.de/publikationen/HQ3H3O</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Sarrazin mir graust vor dir!</title>
	<description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;JUGENDKULTUR, RELIGION UND DEMOKRATIE&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;Die Einbürgerung des Islam in Deutschland ist längst nicht abgeschlossen – allerdings hat sich in den vergangenen Jahren einiges getan. Deutsche islamische Medien oder die Gründung muslimischer Arbeitsgruppen in den politischen Parteien sind Beispiele dafür, dass der Islam in Deutschland mehr und mehr aus den Hinterhöfen in den öffentlichen Raum tritt.&amp;quot; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nach den unverzeihlichen und nicht zu tolerierenden Ausfällen von Th. Sarrazin in den letzten Tagen ist es jetzt dringend geboten, die Aufmerksamkeit wieder auf ein tragfähiges Diskussionskonzept zu zu lenken, das ohne Vorverurteilungen oder unwissenschaftliches &amp;quot;Geschwafel&amp;quot; dem tatsächlich bestehenden Problem gerecht wird. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lesen Sie dazu ein Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung: &lt;a href="http://www.bpb.de/files/UN4ENL.pdf" target="'_blank'"&gt;http://www.bpb.de/files/UN4ENL.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Sep 2010 15:14:52 GMT</pubDate>
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	<item>
	<title>Nützliches Portal für die optimale Organisation von Bundesjugendspielen</title>
	<description>&lt;p&gt;Die Website &lt;a href="http://www.bundesjugendspiele.de" target="'_blank'"&gt;www.bundesjugendspiele.de&lt;/a&gt; ist die zentrale Informationsquelle zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Bundesjugendspiele. Sie erfreut sich großer Beliebtheit und ist immer auf dem neuesten Informationsstand für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Interessieren aus anderen Bereichen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diese zentrale Informationsfunktion wurde durch eine entsprechende Datenein- und -ausgabefunktion erweitert. Damit wird den Schulen und Lehrkräften ein Gesamtpaket zur Durchführung der Bundesjugendspiele zur Verfügung gestellt, mit dem alle Basisfunktionen der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Bundesjugendspiele auf einer einheitlichen Plattform abgearbeitet werden können.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>10 Aug 2010 07:34:06 GMT</pubDate>
	<link>http://www.bundesjugendspiele.de/</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Weiterempfehlen?</title>
	<description>&lt;p&gt;Wir würden uns sehr freuen wenn Sie die Adresse dieses RSS-Feeds weiterempfehlen könnten oder besser noch würden. ==&amp;gt; &lt;a href="http://koblenz-media.de/xml/unterrichtshilfen.xml" target="'_blank'"&gt;http://koblenz-media.de/xml/unterrichtshilfen.xml&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Es macht einfach mehr Spaß, wenn die Arbeit der Recherche auch von Nutzen ist. Keine Rückmeldungen sind sicher kein Motivationsschub.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:51:09 GMT</pubDate>
	<link>http://koblenz-media.de/index.php/unterrichtsmaterialien/articles/materialien.html</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Thema Mediennutzung</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;bdquo;Komplexe Probleme führen schnell zum Information overload und dann zu willkürlichen Bauchentscheidungen. Deshalb lernen die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtsreihe mit Hilfe der Nutzwertanalyse, die andernorts Punktbewertungsverfahren oder auch Scoring-Modell genannt wird, die vielen Informationen zu ordnen, sich über ihre Bedürfnisse und Präferenzen klar zu werden und sich anschließend systematisch, begründet und nachvollziehbar für eine von mehreren Alternativen zu entscheiden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In der Reihe wird die Nutzwertanalyse mit Excel durchgeführt, um danach ohne großen Aufwand eine Sensitivitätsanalyse anschließen zu können. Deshalb ist es nötig, dass die Schülerinnen und Schüler über Grundkenntnisse in Excel verfügen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Durch den Unterrichtsentwurf leitet ein sehr ausführlicher Lehrerkommentar, der Tipps für jeden neuen Lern-Schritt gibt. Zusätzlich gibt es Übungen, Aufgaben, Lösungen und Vorschläge für Tafelbilder.&amp;ldquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.lehrer-online.de/nutzwertanalyse.php" target="'_blank'"&gt;Nutzwertanalyse&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, durch zunehmend offenere Aufgabenstellungen Alltagsentscheidungen eigenständig und begründet zu fällen. So erschließen sie sich in kleinen Schritten die Nutzwertanalyse auch für den persönlichen Gebrauch.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.uni-koblenz-landau.de/koblenz/aktuelles/archiv-2010/pm-konsumentenverwirrtheit" target="'_blank'"&gt;https://www.uni-koblenz-landau.de/koblenz/aktuelles/archiv-2010/pm-konsumentenverwirrtheit&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>8 Aug 2010 13:50:49 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/nutzwertanalyse.php</link>
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	<item>
	<title>Der deutsche Werberat – eine Erfolgsstory für die Ethik in der Werbung?</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;bdquo;Die Schülerinnen und Schüler lernen in der Reihe zunächst, warum Werbung uns allen nutzt, wie und warum sich Werbung im Laufe der Zeit verändert, welchen juristischen und standesrechtlichen Beschränkungen Werbung heute unterliegt und wie man sich gegen unangenehme Werbung zur Wehr setzt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Am Ende der Reihe schlüpfen die Lernenden dann in einem Konferenzspiel in die Rolle des Werberates und entscheiden selber darüber, ob bestimmte Werbung die Grenzen des guten Geschmacks überschreitet.&amp;ldquo;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>8 Aug 2010 13:48:43 GMT</pubDate>
	<link>http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Werberat.pdf</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Cold Calling – Belästigung durch unerwünschte Telefonwerbung.</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;bdquo;Wenn eine freundliche Stimme die magischen Worte &amp;bdquo;gratis&amp;ldquo;, &amp;bdquo;kostenlos&amp;ldquo; oder auch &amp;bdquo;Gewinn&amp;ldquo; in den Telefonhörer säuselt, sind viele Verbraucher gerne bereit, sich auf einen Cold Call einzulassen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Deshalb verfolgt dieser ethos-Baustein das Ziel, die Schülerinnen und Schüler über Cold Calls aufzuklären und sie zu befähigen und zu ermutigen, sich gegen diese zu Wehr zu setzen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Damit sie im Falle eines Cold Calls nicht einfach nur den Telefonhörer auflegen und verärgert mit ihrem Tagesgeschäft fortfahren, reflektieren die Schülerinnen und Schüler am Ende dieses Bausteins, dass das, was als ökonomisch rational erscheint, aus umfassenderer gesellschaftlicher Sicht noch lange nicht vernünftig sein muss. Sie lernen Gesellschaft nicht nur als Marktzusammenhang, sondern als Rechts- und Solidarzusammenhang zu denken und dass eine wohlverstandene Freiheit in der größtmöglichen Freiheit aller Marktteilnehmer besteht.&amp;ldquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lehrerinnen und Lehrer können diese Unterrichtseinheit hier kostenlos downloaden:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;a href="http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/doc/_Arbeitsdatei_Cold_Calling.doc"&gt;==&amp;gt; http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/doc/_Arbeitsdatei_Cold_Calling.doc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;a href="http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf"&gt;==&amp;gt; http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>8 Aug 2010 08:16:13 GMT</pubDate>
	<link>http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf</link>
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	<item>
	<title>Online-Grundschule</title>
	<description>Dieser Blog von Michael Gros thematisiert schwerpunktmäßig den schulischen Einsatz von Computer und Internet und hält zahlreiche Materialien für den Grundschulunterricht bereit.</description>
	<pubDate>4 Aug 2010 18:54:41 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fonline-schule.blogspot.com%2F</link>
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	<title>Englische Grammatik Online</title>
	<description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Online-Diagnose und Lehrerhandreichung vom Klett-Verlag &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ein kostenloser Grammatik-Diagnosetest für Lehrkräfte und Selbstlerner auf dem Niveau B1/B2 unter &lt;a href="http://tinyurl.com/37fq5aa" target="'_blank'"&gt;http://tinyurl.com/37fq5aa&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zitat Klett-Verlag: &amp;quot;Es handelt sich um den Einstiegsdiagnosetest eines ca. 3-wöchigen Grammatikintensivkurses für erwachsene Lerner.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:38:26 GMT</pubDate>
	<link>http://tinyurl.com/37fq5aa</link>
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	<title>Unterrichtsmaterialien und -entwürfe für sozialwissenschaftliche Unterrichtsfächer</title>
	<description>&lt;p&gt;sowi-online ist ein Internet-Portal für die sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer und ihre Didaktik. In der Rubrik &amp;quot;praxis&amp;quot; werden u.a. Unterrichtsmaterialien und -entwürfe angeboten. Diese können über eine Suchmaschine bedarfsgerecht recherchiert und erschlossen werden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.sowi-online.de/" target="'_blank'"&gt;http://www.sowi-online.de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 12:17:31 GMT</pubDate>
	<link>http://www.sowi-online.de/</link>
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	<title>Mediathek von France Télévision</title>
	<description>Hinweis von Dr. Volker Wacker: "Hier findet man immer auch etwas für den Unterricht, und sei es nur den letzten Wetterbericht."</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:46:49 GMT</pubDate>
	<link>http://www.pluzz.fr/france2/</link>
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	<title>Lessons (from) The National Archives</title>
	<description>Wertvoller Hinweis von Hans Schwarz, der darauf hinweist, dass jede Englischlehrkraft diese Seite kennen sollte.</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:45:46 GMT</pubDate>
	<link>http://www.nationalarchives.gov.uk/education/lessons.htm</link>
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	<title>http://efl1.blogspot.com/</title>
	<description>Andrew Pickles, der in Hannover Englisch unterrichtet, hat seit neuestem ein eigenes Blog, das er für Reflektion während seines Masters-Studiums und auch zur Veröffentlichung von Material benutzen will.</description>
	<pubDate>6 Aug 2010 10:42:32 GMT</pubDate>
	<link>http://efl1.blogspot.com/</link>
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	<title>Chemie: Unterrichtseinheit Massengesetze</title>
	<description>Auf diesen Seiten wird ein möglicher Unterrichtsgang zu den
Massengesetzen beschrieben. Angeboten werden Materialien, Hinweise und Versuchsvorschläge zum Massenerhaltungssatz, zum Gesetz der konstanten Massenverhältnisse (Proust) und zur Atomhypothese Daltons.
Orginal-Zitate der Urväter der modernen Chemie und Übersetzungsvorschläge dazu ergänzen das Angebot. Beschrieben werden auch verschiedene, methodische Möglichkeiten der Erarbeitung mit entsprechenden Arbeitshilfen zur Auswertung von Experimenten.
 
http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/chemie/material/unter/massengesetze/massenerhaltung/</description>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:25:20 GMT</pubDate>
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	<title>Dem Herrn Weese sein Blog</title>
	<description>Blog eines Deutschlehrers am Gymnasium, das sowohl Schülern Zusatzmaterial zum aktuellen Unterricht bietet, wie auch Kommentare des Autors zu verschiedenen Themen.</description>
	<pubDate>4 Aug 2010 18:55:29 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fherrweese.blogspot.com%2F</link>
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	<title>Wissenschaftler entschlüsseln wichtigen Alzheimer-Mechanismus</title>
	<description>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Grundlagenforschung &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Im Gehirn von Alzheimer-Kranken bilden sich gefährliche Proteinklumpen, die Nervenzellen in den Tod treiben. Jahrelang haben Forscher nach dem fehlenden Glied in der Kette gesucht, die zur Entstehung der Klumpen führt. Jetzt sind sie endlich fündig geworden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,709073,00.html#ref=rss" target="'_blank'"&gt;http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,709073,00.html#ref=rss&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>8 Aug 2010 13:32:46 GMT</pubDate>
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	<title>Klassenkampf im Lehrerzimmer</title>
	<description>&lt;p&gt;Auf dem Web-Portal 3min läuft die Webserie des Kult-Regisseurs Daniel Hyan. &amp;quot;Kollegium - Klassenkampf im Lehrerzimmer&amp;quot; wirft einen sarkastischen Blick hinter die Kulissen des Schulalltags und spielt pointiert mit Lehrer-Klischees. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.lehrer-online.de/852442.php?sid=24021748163537152128094419441250" target="'_blank'"&gt;http://www.lehrer-online.de/852442.php?sid=24021748163537152128094419441250&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>4 Aug 2010 18:52:20 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/852442.php?sid=24021748163537152128094419441250</link>
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	<title>Die fünf Säulen des Islam</title>
	<description>Mittels fünf lebensnaher Geschichten lernen die Schülerinnen und Schüler in fünf Unterrichtsstunden den Hintergrund der islamischen Praxis kennen. Die Geschichten sind systematisch aneinander gekoppelt, sodass ein einheitliches Lernen ohne Abschweifungen gewährleistet ist.</description>
	<pubDate>4 Aug 2010 18:49:49 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/852442.php?sid=24021748163537152128094419441250</link>
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	</item>
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	<title>Infoseite für Schüler</title>
	<description>&lt;p&gt;Auf diesen Seiten können Sie sicher noch einige Ideen oder Vorschläge finden, die Ihnen bei Ihren Unterrichtsvorbereitungen helfen können. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sie sind schülerzentriert und bieten viele Anhaltspunkte! &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.breuer-info.de/" target="'_blank'"&gt;http://www.breuer-info.de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Aug 2010 08:51:56 GMT</pubDate>
	<link>http://www.breuer-info.de/</link>
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	</item>
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	<title>1001 Idee - Neue Impulse für den Unterricht über muslimische Kulturen und Geschichte</title>
	<description>&lt;p&gt;Das Projekt &amp;bdquo;1001 Idee: Muslimische Kulturen und Geschichte(n)&amp;ldquo; wurde 2006 am Georg-Eckert-Institut Braunschweig ins Leben gerufen. Es bietet Lehrerinnen und Lehrern neue Impulse für den Unterricht über muslimisch geprägter Kulturen, Geschichte, Traditionen und Alltagswelten.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.1001-idee.eu/de/unterrichtsmaterialien/nach-themen.html" target="'_blank'"&gt;http://www.1001-idee.eu/de/unterrichtsmaterialien/nach-themen.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>3 Aug 2010 08:47:51 GMT</pubDate>
	<link>http://www.1001-idee.eu/de/unterrichtsmaterialien/nach-themen.html</link>
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	<item>
	<title>Molecular Movies 2</title>
	<description>&lt;p&gt;Die Multimedia-Software richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe sowie an Studierende in den ersten Semestern. Wichtige Reaktionsmechanismen der organischen Chemie werden per Animation veranschaulicht. Zusatzinformationen ergänzen die Filme und erklären Fachbegriffe und Zusammenhänge. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.lehrer-online.de/molecular-movies.php" target="'_blank'"&gt;http://www.lehrer-online.de/molecular-movies.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>26 Jul 2010 08:34:51 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/molecular-movies.php</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Medienpaket "Weggeschaut ist mitgemacht</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;quot;Belästigung, Bedrohung, Raub: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Polizeiliche Kriminalprävention der Länder und des Bundes will mit ihrem neuen Medienpaket &amp;quot;Weggeschaut ist mitgemacht&amp;quot; bei Kindern und Jugendlichen eine Kultur des Hinschauens und Helfens fördern.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.lehrer-online.de/843009.php" target="'_blank'"&gt;http://www.lehrer-online.de/843009.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>26 Jul 2010 08:29:55 GMT</pubDate>
	<link>http://www.lehrer-online.de/843009.php</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Laugh and Learn English</title>
	<description>&lt;p&gt;(Learn English Vocabulary in Context) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Learn English ... through Jokes ... by reading strange news stories ... from funny videos ... from mistakes ... ==&amp;gt; &lt;a href="http://www.laughandlearnenglish.com/" target="'_blank'"&gt;http://www.laughandlearnenglish.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:31:02 GMT</pubDate>
	<link>http://www.laughandlearnenglish.com/</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Unterrichtsthema: HIV und AIDS - Jürgen Spaniol</title>
	<description>&lt;p&gt;Kostenloses Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II bei &amp;bdquo;Frieden &amp;amp; Sicherheit”. 9. Juli 2010 – &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Auch mehrere Jahrzehnte nachdem die Immunschwäche AIDS erstmals ausgebrochen ist, stellt sie immer noch eines der größten medizinischen Probleme mit regional zum Teil enormen sozialen und wirtschaftlichen Folgen dar – besonders in weniger entwickelten Ländern. In ihren letzten Bericht beziffern die Vereinten Nationen die Zahl der HIV-Infizierten weltweit auf derzeit rund 33,4 Millionen Menschen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Das neue Arbeitsblatt kann auf dem Schulportal www.frieden-und-sicherheit.de kostenlos als PDF-Datei herunterladen werden unter &lt;a href="http://www.frieden-und-sicherheit.de/files/72/Arbeitsblatt_AIDS.pdf" target="'_blank'"&gt;www.frieden-und-sicherheit.de/files/72/Arbeitsblatt_AIDS.pdf&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:29:45 GMT</pubDate>
	<link>http://www.frieden-und-sicherheit.de/files/72/Arbeitsblatt_AIDS.pdf</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Lernen mit interaktiven Tafeln in der Schule</title>
	<description>Die Kreidezeit hat nun auch in der Schule den Anfang vom Ende gefunden. Die Kreidetafel soll schrittweise an immer mehr Schulen durch elektronische interaktive Tafeln ergänzt, teils aber auch ersetzt werden.</description>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:25:03 GMT</pubDate>
	<link>http://www.sn.schule.de/index.php?auswahl=themen_i_tafel</link>
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	</item>
	<item>
	<title>LiebLinks für Lehrer, Schüler, Referendare und ...Innen</title>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:29:14 GMT</pubDate>
	<link>http://www.autenrieths.de/links/links.htm</link>
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	</item>
	<item>
	<title>Biologie: Hummeln</title>
	<description>&lt;p&gt;&amp;bdquo;Wenn eine freundliche Stimme die magischen Worte &amp;bdquo;gratis&amp;quot;, &amp;bdquo;kostenlos&amp;quot; oder auch &amp;bdquo;Gewinn&amp;quot; in den Telefonhörer säuselt, sind viele Verbraucher gerne bereit, sich auf einen Cold Call einzulassen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deshalb verfolgt dieser ethos-Baustein das Ziel, die Schülerinnen und Schüler über Cold Calls aufzuklären und sie zu befähigen und zu ermutigen, sich gegen diese zu Wehr zu setzen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Damit sie im Falle eines Cold Calls nicht einfach nur den Telefonhörer auflegen und verärgert mit ihrem Tagesgeschäft fortfahren, reflektieren die Schülerinnen und Schüler am Ende dieses Bausteins, dass das, was als ökonomisch rational erscheint, aus umfassenderer gesellschaftlicher Sicht noch lange nicht vernünftig sein muss. Sie lernen Gesellschaft nicht nur als Marktzusammenhang, sondern als Rechts- und Solidarzusammenhang zu denken und dass eine wohlverstandene Freiheit in der größtmöglichen Freiheit aller Marktteilnehmer besteht.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lehrerinnen und Lehrer können diese Unterrichtseinheit hier kostenlos downloaden:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/doc/_Arbeitsdatei_Cold_Calling.doc" target="'_blank'"&gt;http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/doc/_Arbeitsdatei_Cold_Calling.doc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==&amp;gt; &lt;a href="http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf" target="'_blank'"&gt;http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
	<pubDate>25 Jul 2010 20:31:55 GMT</pubDate>
	<link>http://www.ethos-wirtschaft.de/downloads/pdf/_Baustein_Cold_Calling.pdf</link>
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